Roda de autoanálise das

11 competências do diretor escolar

O Referencial para Qualidade e Equidade da Gestão Escolar, publicado pelo MEC em 2026, apresenta 11 competências gerais para a atuação do diretor escolar, organizadas em três grupos: pessoais, relacionais e gerenciais.

Para apoiar a reflexão sobre essas competências, a roda de autoanálise permite visualizar como você percebe sua atuação atual em cada uma delas, considerando os quatro níveis de desenvolvimento apresentados pelo próprio Referencial.

Como funciona

Para cada uma das 11 competências, consulte a descrição correspondente no Referencial e marque na roda o nível que mais se aproxima da sua atuação atual:

• Nível 1 | Abaixo do esperado
• Nível 2 | Em desenvolvimento
• Nível 3 | Dentro do esperado
• Nível 4 | Acima do esperado

Ao final, você poderá visualizar de forma mais clara quais competências aparecem hoje como pontos mais consolidados e quais podem orientar novos esforços de desenvolvimento.

O que essa autoanálise pode ajudar você a observar

Competências que já aparecem de forma consistente na sua atuação;

Pontos que ainda merecem maior atenção;

Relações entre diferentes capacidades exigidas pela gestão escolar;

Prioridades para formação, acompanhamento e desenvolvimento profissional.

Preencha seus dados para acessar a roda de autoanálise.

Importante: a roda é um recurso visual de autoanálise baseado nas 11 competências apresentadas no Referencial para Qualidade e Equidade da Gestão Escolar. Para uma avaliação mais consistente, consulte as rubricas completas do documento oficial do MEC antes de definir o nível de cada competência.

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